封面新闻记者 粟裕

9月20日，教育教育部举行新闻发布会，部超介绍党的成出成学十八大以来教育国际合作交流情况。教育部国际合作与交流司司长刘锦在会上介绍，国留我国各类出国留学人员中超过八成完成学业后选择回国发展。学人选择与此同时，员完业后中外合作办学蓬勃开展，回国审批、发展管理、教育评估、部超退出机制不断完善。成出成学

教育部新闻发布会现场。国留

刘锦表示，学人选择我国参与全球教育治理不断深化，员完业后国际影响力更大了。回国围绕教育减贫、抗击疫情等全球性议题，我国持续加强与有关国际组织合作，共同实施了农村义务教育全面普及和质量提升、新冠肺炎疫情“安全返校行动”等项目。

我国全面参与联合国教科文组织、二十国集团、金砖国家、亚太经合组织（APEC）、上海合作组织等多边机制框架下的教育合作，主办金砖国家教育部长会议。成功举办世界职业教育发展大会，积极筹办世界数字教育大会，搭建全球性高端教育合作平台，为全球教育治理贡献智慧和力量。

她强调，加强基础学科和前沿核心技术领域人才培养，面向“一带一路”深化国际产学研用合作，支持高校引进世界一流教育资源。加强各类国际化人才培养，加大共建国家本土人才培养力度，做优做强来华留学，主动对接“一带一路”重大项目人才需求。

“抓住互联互通这个关键，巩固拓展教育合作伙伴，提升教育互通互认水平，提高高等教育学历学位、职业技能等级证书互认水平，向共建国家共享更多优质数字教育资源。”刘锦说。

刘锦还表示，教育部引导广大师生树立人类命运共同体理念，推进中外青少年友好交流。继续发挥高校和职业院校在民心相通方面的独特作用，鼓励共建国家高校及科研机构合作开展文明互鉴研究，为各国人民相知相容相通提供理论支撑。

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